Bloque 3

Con esta entrada voy a reflexionar sobre el tercer bloque del curso Flipped Classroom.
Lo primero que he de decir es que este bloque ha sido sin duda el más largo en cuanto a tiempo y el más costoso ya que es donde he tenido realmente que poner todo el empeño en crear un proyecto ya dirigido a mis alumnos. Hasta la fecha habíamos ido haciendo actividades, habíamos visto cómo se podrían mejorar y también habíamos pensado en un boceto de proyecto. Pero en este bloque he tenido que poner toda la carne en el asador y he tenido que devanarme los sesos para poder crear mis propios materiales y darles un enfoque Flipped.
He aprendido muchos tipos de herramientas TIC distintas que podemos usar dependiendo del artefacto que queramos que desarrollen nuestro alumnos.
Hemos creado nuestro primer vídeo y lo hemos subido a YouTube y también hemos aprendido a enriquecerlo con preguntas para que sea más interactivo para nuestros alumnos. Podéis ver el vídeo enriquecido haciendo click aquí: VIDEO
También he aprendido la importancia de hacer una buena evaluación a cualquier tarea que se lleve a cabo y he encontrado en las rúbricas un modelo en el que dar a conocer lo que los alumnos tienen que realizar y cómo se les va a evaluar. Es una herramienta muy útil que ayuda no sólo a evaluar la tarea, si no también a determinar los aspectos que queremos que los chicos trabajen. Aquí podéis ver la rúbrica que he creado para evaluar un vídeo que han de hacer mis alumnos usando el pasado simple en inglés. Rúbrica
Y por supuesto hemos creado nuestro primer proyecto Flipped (PROYECTO). Lo interesante no ha sido haber creado el proyecto, si no que también hemos evaluado los proyectos de otros compañeros. Esta co-evaluación me ha servido personalmente para ver otras formas de enfocar los proyectos y para darme cuenta de cómo se pueden usar otras herramientas TIC para crear artefactos.
La co-evaluación también me ha servido para saber lo que otros compañeros opinan de mi proyecto y poder así mejorar lo que no había quedado claro o desarrollar aspectos que yo creía claros pero no estaban del todo explicados.

Llegados a este punto, puedo decir que estoy preparada para poner en práctica mis propios proyectos Flipped. Y aunque la experiencia es un grado, poquito a poco iré mejorando la técnica.

Saludos!